MuscleMeat

Schooladvies allochtonen te laag

slechte zaak, vraag is hoe hebben ze het precies onderzocht.
scoren die leerlingen nu buitengewoon hoog dan op hun vervolgopleiding?
 
'Moeten ze gewoon wat meer moeite doen in het voorgezet onderwijs, als je echt wil kan je ver komen!!'. Een quote die je zou kunnen verwachten nu :D

Overigens is het onderzoek ook andersom te lezen, want in de groep die een te hoog advies krijgt zitten relatief veel allochtonen. Of het stukje rammelt gewoon dat kan ook :

Dat blijkt uit het rapport 'Basisschooladviezen en etniciteit', dat de gemeente Amsterdam dinsdag naar buiten heeft gebracht. Uit het onderzoek blijkt dat allochtone leerlingen die hoog scoren op de toets vaker dan autochtone leerlingen een lager schooladvies krijgen. Die onderadvisering is bij Nederlanders het laagst (28 procent). Bij Marokkanen, Surinamers en Turken ligt dat aandeel hoger: 41, 34 en 44 procent.
Zes op de tien leerlingen krijgen over het algemeen een advies dat niet overeenkomt met de cito-score. Nederlanders krijgen vaker een 'juist' advies. Een op de vijf leerlingen (22 procent) krijgt een te laag advies, maar de onderzoekers hebben daarbij geen verschil tussen allochtone en autochtone scholieren kunnen ontdekken. In de groep die een te hoog advies krijgt (40 procent), zitten relatief veel allochtonen.
Klik om te vergroten...
Klik om te verkleinen...

Kan er geen chocola van maken eigenlijk. 1 op de 5 leerlingen krijgt een te laag advies, daarbij zit geen verschil tussen allochtone en autochtone leerligen. Maar tegelijkertijd staat er dat de onderadvisering bij Nederlanders het laagst is en bij Marokkanen, Surinamers en Turken ligt dat een stuk hoger. Lekker wazig dus.
 
scherp, het is idd een uiterst wazig stukje
 
Wat wel opviel en dat haal ik uit de Nova uitzending van gisteren was dat kinderen van buitenlandse afkomst die hoog scoorden op de CITO-toets een lager advies kregen dan autochtone kinderen. Kinderen die naar Havo/VWO zouden moeten gaan werd geadviseerd om naar het VMBO te gaan.
 
Het is wel zo dat de CITO een momentopname is. Dus als je altijd een gemiddelde leerling was en je scoort hoog met de CITO kan ik me voorstellen dat de leraren je uiteindelijk toch een lagere eindbeoordeling geven.
 
Dat weegt wel mee, maar dan zouden er geen verschillen moeten zijn tussen hoog scorende autochtonen en allochtonen. Het stukje dat in kranten verschijnt is minder duidelijk dan de uitzending gisteren of het gedeelte van het onderzoek dat op de NOVA-site staat :

NOVA - Onderzoeksrapport 'Voortgezet Onderwijs in Beeld: 2005'

Daar wordt wel duidelijk gesproken over dat niet Nederlandse leerlingen overwegend lagere adviezen krijgen dan Nederlandse leerlingen. Het onderzoek lijkt me leidend voor de berichtgeving, slordig dat in die berichtgeving dan een wazig beeld wordt geschapen.
 
Je weet van jezelf toch wel wat je aankan, heb je geen advies voor nodig.
 
Big_T zei:
Je weet van jezelf toch wel wat je aankan, heb je geen advies voor nodig.
Klik om te vergroten...
Klik om te verkleinen...

CITO-toets wordt vaak genoeg gebruikt om een keuze te maken wat voor soort voortgezet onderwijs iemand gaat volgen. Het is geen bindend advies, maar je ziet niet snel iemand met een laag advies zich aanmelden bij een gymnasium.
 
Zeker iemand van PVDA die dit heeft onderzocht;)
 
Vreemd, wat zijn de andere criteria behalve de cito toets waarop het advies wordt gebaseerd dan? Jammer trouwens dat ze er niet bij vertellen wat de gemiddelde scores van allochtonen tov autochtonen voor de cito toets zijn.
 
Uit het onderzoek :

Van 1.932 Nederlandse leerlingen met een score tussen de 542-545 (Havo/VWO niveau) kreeg :
63% ook dat advies
33% een Havo advies
1% een VMBO-t/HAVO advies
3% een VMBO-t advies.

Van 321 Marokkaanse met een score tussen de 542-545 leerlingen kreeg :

44% een Havo/VWO advies
47% een HAVO advies
2% een VMBO-t/HAVO-advies
8% een VMBO-t advies.

Die 8% zou overigens de totaalscore boven de 100% laten uitkomen, maar dat onderzoekstabelletje is nogal moeilijk leesbaar op de site van NOVA.

Als we kijken naar de verdeling van hogere scores (boven de 533 punten) dan zijn er 7717 (totale populatie 12.253) Nederlandse kinderen die daar boven scoren, 1970 (4.122) Surinaamse/Antilliaanse kinderen, 1538(4063) Marokkaanse kinderen en 883 (2307) Turkse kinderen.

Als we dus kijken naar percentage van de totale populatie per groep :

63% van de Nederlandse kinderen scoort boven de 533
47,8% van de Suri/Ant kinderen
37,85% van de Marokkaanse kinderen
38,3% van de Turkse kinderen


Deze cijfers overigens zelf geextraheerd, het staat niet zo in het onderzoek.
 
Zelda zei:
Vreemd, wat zijn de andere criteria behalve de cito toets waarop het advies wordt gebaseerd dan? Jammer trouwens dat ze er niet bij vertellen wat de gemiddelde scores van allochtonen tov autochtonen voor de cito toets zijn.
Klik om te vergroten...
Klik om te verkleinen...

Het leerlingrapport wordt door veel scholen gezien als een prima hulpmiddel bij het bepalen van de schoolkeuze. Woordvoerder Joossen van het Cito zegt hierover: 'Het Cito geeft niet aan dat bij een bepaalde score een bepaald schooltype hoort. De basisschool speelt hierbij uiteindelijk de beslissende rol'. Het advies dat de basisschool geeft is inderdaad net zo belangrijk. Het advies is gebaseerd op jarenlange ervaring met het kind. De leerkracht kan heel goed inschatten of het kind de juiste motivatie, interesses, doorzettingsvermogen en gedrag heeft voor het gekozen type voortgezet onderwijs.

Bron:

Het onderstaande artikel van Erna Bekink is met toestemming van de auteur overgenomen van
 
Mooi zo, hou ze maar dom ! :roflol:



Nee j/k, opzich wel triest ja, maar is ook wel een vaag stukje imo.

EricR zei:

Van 1.932 Nederlandse leerlingen met een score tussen de 542-545 (Havo/VWO niveau) kreeg :
63% ook dat advies
33% een Havo advies
1% een VMBO-t/HAVO advies
3% een VMBO-t advies.

Van 321 Marokkaanse met een score tussen de 542-545 leerlingen kreeg :

44% een Havo/VWO advies
47% een HAVO advies
2% een VMBO-t/HAVO-advies
8% een VMBO-t advies.


Welke halve zool geeft iemand met een CITO score van 542-545 een vmbo advies? Dan spoor je toch ook niet. Dat dit nog kan gebeuren omg..
 
Allochtonen hebben een laag eq, die wordt de gene bespaard die ze over zich zouden krijgen wanneer ze naar hvo/vwo of sterker naar de uni of hbo zouden gaan. Lekker timmeren en lassen en blowen in de pauze, zo wordt er niets bijzonders van ze gevraagd.
 
EricR zei:
CITO-toets wordt vaak genoeg gebruikt om een keuze te maken wat voor soort voortgezet onderwijs iemand gaat volgen. Het is geen bindend advies, maar je ziet niet snel iemand met een laag advies zich aanmelden bij een gymnasium.
Klik om te vergroten...
Klik om te verkleinen...
Het lijkt me gewoon totaal zinloos. Je moet iemand niet beoordelen op papier maar via zijn of haar motivatie naar een bepaald beroep toe. Meestal zal die wel realistisch zijn, aangezien de ambities van iemand sterk samenhangen met het zelfbeeld en het inzicht in eigen kunnen en vermogen. Er zijn mensen die op lagere school echt waardeloos presteren, dat blijken dan soms toch mensen te zijn met een sterke wil om iets te behalen en zich daarvoor dan zo inzetten dat ze meer vermogen in zich hebben dan zo'n toets kan aantonen.

Dus: vraag wat iemand wilt worden, daarna nagaan welke studiemogelijkheden er zijn dan pas een IQ test oid.
 
Cito zegt trouwens ook niet zo veel in mijn ogen
Er zit een gozer in een andere klas, die is ook op mbo begonnen en doet nu atheneum- profiel Gezondheid en techniek
Maar dat is wel weer een uitzondering denk, als je er echt weggelegd voor bent kom je er uiteindelijk wel
 
Big_T zei:
Het lijkt me gewoon totaal zinloos. Je moet iemand niet beoordelen op papier maar via zijn of haar motivatie naar een bepaald beroep toe. Meestal zal die wel realistisch zijn, aangezien de ambities van iemand sterk samenhangen met het zelfbeeld en het inzicht in eigen kunnen en vermogen. Er zijn mensen die op lagere school echt waardeloos presteren, dat blijken dan soms toch mensen te zijn met een sterke wil om iets te behalen en zich daarvoor dan zo inzetten dat ze meer vermogen in zich hebben dan zo'n toets kan aantonen.
Klik om te vergroten...
Klik om te verkleinen...

Tja het bestaat al meer dan 40 jaar die CITO-toets. Ook al blijft het een momentopname, geeft het meestal wel een redelijk goed beeld van de competenties van leerlingen op diverse vlakken.

Als er dan aan de hand van het advies leerlingen naar een lagere opleiding gaan dan ze aankunnen is dat een gemiste kans. Uit de NOVA-uitzending bleek dat de meesten niet doorgroeien naar het niveau dat ze eigenlijk zouden kunnen halen. Uitzonderingen daargelaten, maar meestal maakt scholing op een lager niveau dan je aan kan behoorlijk lui.

Zaak is om in ieder geval de goed scorenden ook terecht te krijgen op de scholen waar ze thuishoren en niet er vanuit te gaan dat iemand door afkomst het niveau misschien tot niet aan kan.
 
Inloggen of registreren om te reageren.
Terug
Naar boven