Er was een toets over begrijpend luisteren. Voor Franstaligen naar een Nederlandse tekst luisteren (met een "Hollandse" tongval) is echt heel moeilijk. Zeker omdat Nederlanders vaak ook sneller praten.
Er was een toets over splitsen in zinsdelen: persoonsvorm, onderwerp, WWG en NWG, lijdend en meewerkend voorwerp... Dit is voor heel veel kinderen altijd heel moeilijk. De truc is babystapjes. Veel herhalen per onderdeel.
Er was een toets over kritisch naar media luisteren en de juiste conclusies trekken en daar dan een samenvatting over maken.
Er was een toets over een formele e-mail schrijven. Er wordt op alles gelet, dus ook op spelling.
En dan ook nog een toets over onregelmatige werkwoorden.
En een toets over vervoegen van moeilijke werkwoorden in heel veel verschillende tijden en met schooltaalwoorden zinnen maken.
Er zijn heel veel tweede middelbaren op mijn school.