maar dat is niet zo 
'
Waar is het bewijs?Dat doe ik ook, uiteraard, maar met bepaalde dingen zul je toch wel stelliger zijn in 'zo is het', vanwege je eigen normen en waarden of dingen die jij als feit ziet?
Gek voorbeeld;
Als een gesprek er zo op uitloopt dat ik aangeef dat de aarde rond/ovaal-ish is en niet plat, dan zou ik wel zeggen 'er zijn mensen die denken dat de aarde plat is
Ik laat het niet in het midden, tenzij het iets is wat ik niet weet natuurlijk.
Op dat punt zou ik zeggen rond, omdat nuance aanbrengen op dat vlak het voor kinderen (maar ook voor veel volwassenen) onnodig moeilijk maakt. Maar mijn dochter (van 7) weet bijvoorbeeld wel dat de maan ook gewoon overdag boven de horizon staat, maar dan niet of veel minder goed zichtbaar is doordat deze veel minder licht weerkaatst dan dat de zon uitstraalt.Dat doe ik ook, uiteraard, maar met bepaalde dingen zul je toch wel stelliger zijn in 'zo is het', vanwege je eigen normen en waarden of dingen die jij als feit ziet?
Gek voorbeeld;
Als een gesprek er zo op uitloopt dat ik aangeef dat de aarde rond/ovaal-ish is en niet plat, dan zou ik wel zeggen 'er zijn mensen die denken dat de aarde plat is
Ik laat het niet in het midden, tenzij het iets is wat ik niet weet natuurlijk.
Definieer eerst eens “hele dag”
24 uur lang.Definieer eerst eens “hele dag”
Geef je voor je kind het woord "God" een specifieke invulling vanuit Islam of gebruik je het woord voor hem dan in algemene zin? (dat is er ook natuurlijk)
Vraag je dan ook wat zij denken? Wat hun visie dan is?
Wat is dan je vraag?
Hij is te jong om het allemaal te begrijpen, maar je bepaalt wel dat hij moslim is. Hahahahahahahahahaha
Doe je dat ook bij jouw religie? Of gaat hij dan mee in jouw fantasie?
genderbullshit? Er bestaat alleen een man en een vrouw. Wat een vergelijking ook met iets wat totaal niet bestaat.Hij is te jong om genderbullshit te begrijpen, moet ik nu ook zeggen dat hij geen jongen is of wat?
Ik denk dat je t breder moet bekijken dan alleen het sintverhaal. We vertellen onze kinderen ook sprookjes en andere verhalen, we laten ze naar disneyfilms kijken, we halen geintjes met ze uit, we spelen inderdaad met dino's en met poppen, we hebben de kerstman en de tandenfee en de paashaas en nog maar niet te spreken over die baardmans in de wolken. Het is ontzettend belangrijk dat kinderen, met een bepaalde context en ook een bepaalde luchtigheid en humor, verhalen verteld worden en toneelstukjes getoond worden, zodat ze zelf ook gaan fantaseren, zich verwonderen, uiteindelijk zelf leren begrijpen wat echt is en wat niet en wat misschien een beetje echt is.
Bij mijn dochter is dat niet nodig, die verteld dat uit zich zelf wel en mijn zoon luistert niet eens de eerste zin van mijn antwoord af.
Als iets onomstotelijk vast staat, dan breng ik het als een feit, anders (hopelijk) niet, maar dat betekent niet dat ik daarmee alles in het midden laat.
Een opperwezen, verzonnen door de mens in het verre verleden toen onze kennis nog niet zo ver was dat we veel van de natuurverschijnselen om ons heen konden verklaren. Dat is voor een kind te lastig.
